{"id":1197,"date":"2020-03-25T20:57:03","date_gmt":"2020-03-25T19:57:03","guid":{"rendered":"https:\/\/jamaika.musikerohnegrenzen.de\/?p=1197"},"modified":"2020-04-20T20:15:36","modified_gmt":"2020-04-20T18:15:36","slug":"beitrag-einer-musikerin-ohne-grenzen-aus-jamaika-trenchtown","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jamaika.musikerohnegrenzen.de\/en\/2020\/03\/25\/beitrag-einer-musikerin-ohne-grenzen-aus-jamaika-trenchtown\/","title":{"rendered":"Peace, Love and Music"},"content":{"rendered":"\n

Ein Tag voller Musikunterricht<\/strong><\/a><\/h2>\n

ver\u00f6ffentlicht von Rebecca Fichtl, Dezember 2019<\/p>\n

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Der Tag begann direkt mit der Basic School. Diesmal haben wir wieder zwei Klassen gleichzeitig unterrichtet und waren somit eine sehr gro\u00dfe Gruppe.
Wir \u00fcben f\u00fcr ein anstehendes Weihnachtskonzert, deswegen unterrichten wir momentan beide Klassen gleichzeitig. Somit k\u00f6nnen sie mehr \u00fcben.\u00a0Die Lehrerinnen der beiden Klassen waren auch mit im Raum. Die Stunde lief erstaunlich gut, trotz der gro\u00dfen Gruppe.\u00a0
Manchmal werden die Kinder hier von ihren Lehrerinnen geschlagen. Nicht besonders stark und sie werden auch nicht verletzt, aber sie erschrecken sich jedes Mal. Mittlerweile habe ich mich daran irgendwie gew\u00f6hnt \u2013 erschreckenderweise.<\/p>\n

In der zweiten Schule bereiteten wir die Kinder auf das bevorstehende Weihnachtskonzert vor, bei dem der Weihnachtsbaum das gro\u00dfe Thema werden soll. Deswegen \u00fcben wir mit den Kids auch flei\u00dfig den Song \u201eOh Tannenbaum\u201c bzw. \u201eOh Christmastree\u201c ein.\u00a0
\"\"Wir singen eine Strophe auf deutsch und eine Strophe auf englisch. Die deutsche Strophe funktioniert erstaunlich gut. Den schwierigen Teil lassen wir von Kindern, denen es besonders leicht f\u00e4llt, solo singen.
Sp\u00e4ter kam sogar die Schulleiterin zu uns in den Unterricht und wollte h\u00f6ren, wie weit wir schon gekommen sind. Erstmal stellte sie die Kinder in Reihen auf, so wie sie bei dem anstehenden Konzert auch stehen sollen. Normalerweise sind wir n\u00e4mlich im Kreis im Musikunterricht.\u00a0
Die Kinder sangen ganz stolz vor und die Schulleiterin war begeistert.\u00a0
Wir und die Schulleiterin sind schon gespannt, wie es beim Konzert laufen wird, denn ein bisschen \u00dcbung ist noch n\u00f6tig.\u00a0<\/p>\n

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Emilia mit ihrem Saxophonsch\u00fcler im Culture Yard<\/p><\/div>\n

Am Nachmittag geht es dienstags und donnerstags immer in den Culture Yard zum Unterrichten. \"\"
Dienstags unterrichte ich einen Klaviersch\u00fcler, den ich durch seinen Gro\u00dfvater kennen gelernt habe.\u00a0Dieser spielt in einer Band und lagert seine Instrumente in einem kleinen Raum im Culture Yard. Er findet das Projekt eine sehr gute Sache und m\u00f6chte es gerne ein bisschen unterst\u00fctzen. Nun stellt er mir eines seiner Keyboards zum Unterrichten zur Verf\u00fcgung. Daf\u00fcr bin ich sehr dankbar, denn jetzt m\u00fcssen wir nicht jedes Mal unser eigenes Keyboard runter in den Culture Yard tragen.\u00a0
Sein Enkel, den ich unterrichte, ist 17 Jahre alt, aber noch ein Anf\u00e4nger. Ich bringe ihm momentan ein paar Basics im Akkorde bilden und lesen bei.
Mein zweiter Sch\u00fcler f\u00fcr diesen Tag, war eine halbe Stunde zu sp\u00e4t. Dadurch hatte ich ein bisschen mehr Zeit f\u00fcr meinen ersten Sch\u00fcler. Au\u00dferdem traf ich drei Kinder, die im Culture Yard spielten und mich zuerst nach Geld fragten.\u00a0
Ich hatte kein Geld dabei, aber ich konnte ihnen anbieten, ein bisschen Klavier zu spielen. Ein Kind konnte sogar die Melodie von \u201eMary had a little lamb\u201c spielen. Sie hatten ihre Freude, sich einfach ein bisschen auf dem Keyboard auszuprobieren und wir schauten uns verschiedene Sounds an.
Als mein zweiter Sch\u00fcler kam, musste ich sie dann leider wegschicken. Er ist ebenfalls ein Anf\u00e4nger, aber auch schon etwas \u00e4lter. Ich zeigte ihm die Namen der Tasten und wie man Dreikl\u00e4nge bildet. Danach fing er einfach an Stand by Me<\/em> nach Geh\u00f6r zu spielen.\u00a0
Dann war die Stunde auch leider schon vorbei, weil es dunkel wurde.\u00a0<\/p>\n

Zu Hause hatte ich dann meinen letzten Sch\u00fcler f\u00fcr den Tag. Er war schon am \u00dcben, als ich vom Culture Yard zur\u00fcckkehrte. Zu Beginn h\u00f6rte ich einfach nur zu. Er ist mein bester Sch\u00fcler. Ich versuche ihm Inspiration f\u00fcrs Musik machen zu geben und ihm beizubringen, wie man strukturiert und fokussiert \u00fcbt. Das ist manchmal nicht einfach, weil er sich leicht ablenken l\u00e4sst und es ihm schwerf\u00e4llt, konzentriert an einem Song, an einer Stelle dran zu bleiben. Eine andere Sache, an der wir noch arbeiten ist Rhythmus und Noten lesen. Aber wir sind auf einem guten Weg. Au\u00dferdem kann ich auch von ihm einiges lernen, haupts\u00e4chlich, was das \u201enach Geh\u00f6r spielen\u201c angeht.\u00a0<\/p>\n

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Essen kochen<\/strong><\/a><\/h2>\n

ver\u00f6ffentlicht von Rebecca Fichtl, November 2019<\/p>\n

Gekocht wird bei uns meistens vegan mit viel Gem\u00fcse und Reis. Mit Hilfe von ein paar Bildern bekommt ihr einen Eindruck. Ein genaues Rezept kann ich nicht geben – wir kochen meistens relativ spontan, frei nach Schnauze. Je nach dem, was wir gerade f\u00fcr Gem\u00fcse dahaben, unterscheidet sich das Ergebnis nat\u00fcrlich. Aber das Grundprinzip ist dasselbe.\u00a0
Im Folgenden handelt es sich um Chunks mit Reis und Gem\u00fcse:<\/p>\n

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